旺扎的雨靴

小时候我也想过要一双雨靴，但没有这么渴望过。片中老师每次把旺扎的鞋子拉出来强调，总觉得太刻意。

#桃花岛观影团#孩童的欲望，总是和大人的欲望相悖，这也是我成长的心理图式，这一点深有同感。再者，母亲在剧本中段，满足了旺达对雨靴的心理需求，旺达连睡觉都舍不得放开雨靴，但这股执拗的劲儿还没过，物质需求很快就转入了对大自然的抗衡，而这一切又是这么的孩子气，让人啼笑皆非，不忍戳破。摄影很美，生存在这片广袤干燥的高原上，或塑造了他们性格中的执拗坚忍。但片尾旺扎期盼着降雨的失败，欢快奔跑的戛然而止，让我陷入了失望。哪怕是雨滴降落后，父亲暗淡无措的眼神（担忧农作物被淹没），都能完成旺扎的一次成长转变，能跳脱出他单纯童稚的视角，尝试去理解大人，可能他还小，未能成功，但只要是懵懂的感知，都能在结局制造力量。摄影和配乐不错，但掩盖不了剧本的苍白，除开藏语的方言语境，没能完全将传统的地域文化揉杂入剧本设计里。

诗意在天然中，教室里的铁皮青蛙，教室外的祈雨做法。天气连接了儿童与民族的天真和愿望。

平平淡淡，不好不坏，谈臭脚那段很有爱

永远都是求之不得的心态，放在孩童身上，多一分纯粹，就多一分恻隐。旺扎的每一步期待与失望，太熟悉了，像是再历自己的童年，被事与愿违烤得心痒难耐，得与不得之间有太多微妙心酸与狂喜。但小孩的意愿终归与大人的考量南辕北辙，而两代人在粗犷的家庭观里又不会有平等沟通的可能，父子俩的关系，隔如旱雨。拉姆姐姐真是天地可爱。特别喜欢前半段。